Animação da Leitura - Algumas ideias

Animação da Leitura

Dia de S. Valentim - Amor , Amizade...

O sapo...e uma canção

O sapo e as suas histórias maravilhosas...

Canção:



Conheço um sapo verde

Que é um grande saltitão

Apaixonou-se pela pata

Do fundo do coração



Os amigos gostam dele

E da sua companhia

A lebre, o porco e a pata

Estão juntos é uma alegria





O sapo às vezes tem medo

Ás vezes vai à aventura

É para todos um herói

Cheio de encanto e ternura





Música: “Lá vai uma, lá vão duas”

Canção para o Elmer...

 O   nosso   querido  Elmer também tem uma canção!

Canção:



Elefante grandalhão

Aos quadrados quem será?

Se na selva há confusão

Quase sempre ele lá está!



Divertido, colorido

È um grande amigão

Gosta de pregar partidas

É o Elmer pois então!



No dia de Carnaval

O Elmer quer ser diferente

Pinta-se todo de cinzento

Para assustar toda a gente.



BUUUUUUUUUUUU



Música: “O Palhaço Troca – tintas”

Histórias e canções ...

    As  crianças adoram as histórias  da Bruxa Mimi.  Que  tal  acompanhar  a história com uma canção? Aqui fica a nossa  sugestão:

Canção:



A bruxinha Mimi

É uma bruxa engraçada (bis)

Faz belas magias

É uma bruxa diplomada! (bis)



O seu gato Rogério

É muito fofinho (bis)

Tem uns lindos olhos verdes

Gosta muito de leitinho (bis)



São grandes amigos

E brincam os dois (bis)

E quando se zangam

Pedem desculpa depois (bis)



Música – “Indo eu a Caminho de Viseu”

Que histórias escolher para as nossas crianças?

 Cada vez se torna mais complexo cativar as nossas crianças...

No  entanto,  as histórias continuam a ser  um meio preferencial  para  conseguirmos  comunicar com elas.

O papel  da leitura na formação integral da criança  é fundamental.  Várias questões se nos colocam:  que leitores queremos formar; como  fazê-lo,  as  nossa    propostas pedagógicas e didácticas despertam nelas o desejo de ler?

A leitura não é apenas uma ferramenta técnica, é um factor fundamental de  desenvolvimento da criança do ponto de vista cognitivo, cultural, social e estético.

Trata-se de  uma aprendizagem progressiva e morosa; no entanto sabemos que as experiências leitoras motivadoras,  ou pouco aliciantes  influenciam de forma

determinante o sucesso e o desenvolvimento da literacia na criança.  Que grande responsabilidade a nossa!  Eu  opto  sempre por contar e ler histórias que a mim me fascinam...        Acredito que  contando com o "coração",  todos os objectivos serão conseguidos!  Não podemos esquecer nunca o valor dos afectos em todo o processo educativo...

Elmer

O sapo apaixonado

O sapo apaixonado

Exposição de Rafael Bordalo Pinheiro patente na Biblioteca da EB2